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酱油-走那条极有或许失利的路

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获奖许多,曾在美国上千所校园巡回放映的经典教育记录片Most Likely to Succeed(《极有或许成功》)能给你一个很好的答案。

作者:张旎;本文来历:大众号“爸爸妈妈训”(ID: ParentingWorkshop)。

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在国外,有一所立异校园“High Tech High”,扔掉了传统的课程规范,抛弃了以考试为意图的分学科教育体系,并跳出只雇佣师范学院专业教师的约束,彻底选用项目制跨学科学习。

98%的大学入学率,成功打消了爸爸妈妈对这所校园的疑虑。随后的17年间,High Tech High成功仿制,增设13所校园,并将教育延伸到了初中和小学。

记录片Most Likely to Succeed(《极有或许成功》)就展现了High Tech High的各方各面以及由此引发的一系列关于教育革新的深化考虑,是教育纪录片里的经典,不只获得了各种电影节大奖,还在美国上千所校园巡回放映,掀起了不小的波涛。在看完这部片子后,除了心里的震慑之外,我考虑了好久。

为何明知道现在的教育是在糟蹋生命,

为何百年前,教育革新者就现已知道了方向,而100多年后,才呈现High Tech High这样一所校园,谨言慎行地告知人们,这一次革新“极有或许成功”?

纪录片里High Tech High的教室,就像一间间儿童博物馆。100多年前,对其时教育体系不满的教育者和爸爸妈妈,由于无法撼动校园教育,开端转向社会教育,用儿童博物馆这样一种方法,来完结校园做不到的教育,一时,美国儿童博物馆迅猛开展。

后来,哈佛大学Howard Gardner教授更提出,抱负的校园就应该像儿童博物馆,给孩子上课的,应该是各行各业的实在的专业人士,他们可以带着孩子们一同探究实在国际,处理实在国际的问题,教给孩子们实在有用的常识和才能,而不是应对考试的技巧。

100多年曩昔了,像儿童博物馆相同的校园——High Tech High总算呈现。但为什么要花100年?这100年,校园教育革新的测验从未中止,却不断失利,让人挫折。那么,为什么当教育者都知道该去哪里的时分,革新的路途仍然寸步难行?

1、来自家长的阻力

当家长被问到,觉得什么对孩子最重要时,绝大多数人会说处理问题、批评性思想、团队协作等才能。

但相同是这群人,却对校园进行相似的革新坚持十分中立的情绪——他们以为,只需等孩子通过考试,进入大学之后,他们才有或许去评论这些所谓的才能,假如连大学都上不了,他们更忧虑孩子的出路。

当他们听一个教师提到尽管自己当年从名校结业,却感觉人生没有方向,许多才能要重新学习时,他们的反应是:那也是你曾进过名校,你才有时机做这样的考虑。

2、来自学生的阻力

家长和孩子都在一个体系内考虑,这个体系需求用考试来衡量,并终究决议孩子的人生走向。这个规范化的体系,却跟未来的日子和作业没有任何相关,家长被这个体系劫持,后来孩子自己也被这个体系劫持。

站出来应战这个作业多年且十分巨大的体系,就像一场不知输赢的赌博,所以,谁也不想赌上孩子的命运或自己的命运。偶然会有几个人应战体系并获得了效果,也不足以给其他人勇气,由于许多人都会想,酱油-走那条极有或许失利的路这是小概率事件,咱们仅仅普通人,一旦跳出体系,或许会满盘皆输。

当我跳出来看这个教育体系的时分,我总有一种感觉,那便是,曾有一小撮有威望或有权力的人设置了一个体系,拟定了一种规矩,这个体系及规矩彻底契合那个时期的需求,所以其他一切人都开端根据这个体系规矩去做行为挑选。

效果曩昔了上酱油-走那条极有或许失利的路百年,国际现已发生了天翻地覆的改动,不管来自各个领域的呐喊声多么响彻云霄,却仍是没有人敢去对这个体系做彻底的推翻,分明知道现在的教育是在糟蹋生命,但咱们却骑虎难下。

High Tech High用了两个数据来阐明为什么他们是极有或许成功的,一个是High Tech High学生的均匀效果比区域均匀水平高出10%,另一个是High Tech High学生的大学选取率是98%。

纪录片挑选这两个数据,一定是通过重复考虑的,我信任,实在做教育的人都不会以为学生均匀效果好或考上大学,便是教育革新成功的标志,不行以阐明学生未来的人生会怎样,这也是影片命名为“极有或许成功”的谨慎之处。

但这两个规范,无疑是最能给人决心的。前面谈到,爸爸妈妈们忧虑的,便是孩子考试效果欠好、上不了大学,那么,High Tech High首先要告知爸爸妈妈的便是,尽管是在这样一所没有教材、没有考试、没有上下课铃声的校园里,孩子相同可以获得好效果,相同可以进入大学。

这也是为什么High Tech High在曩昔17年里可以敏捷仿制,而没有遭到来自爸爸妈妈和孩子的反抗。

High Tech High为什么会成功?

我以为High Tech High成功的要素有以下四点:

1、调集孩子自主的学习积极性

High Tech High用“项目制学习”彻底做到了这一点。孩子们为了完结自己的项目,自动查阅材料、自动协作、自动测验。而教师最中心的效果,是课程开端的“项目规划”,以及学习进程中的引导和帮忙。

这便是儿童博物馆最中心的教育理念——给孩子一个环境和使命,让学习自然发生。在儿童博物馆里咱们从未见到过厌学的孩子。

2、教师的管理机制也是要害

High Tech High的教师有一半不是作业教师,许多各行各业的专业人士受教育革新的感化来到这儿任教,校园为此建立了教师学院,给这些半路出家的教师供给教师训练。

任何人都可以申请加入High Tech High的教师队伍,申请者需求参与为期一周的训练,训练完毕查核合格的人可以与校园签定一年的教师合同,教师每年承受查核决议是否可以续签。

High Tech High的教师很辛苦,他们要做许多一般教师都不会做的作业,但他们对教育充溢热心,由于只需当上了High Tech High的教师,那间教室将成为自己的舞台——不要求考试分数,不约束课程规范,教师要做的,是想方设法调集每一个孩子的自主学习热心,去完结学习项目。

发明力导师Ken Robinson曾说,教育就像园艺,是一个有机的进程,咱们在莳花的时分,不会由于哪株花长得不够快,就去拽起来,这不或许对花有协助,咱们也不或许把一切花种得一模相同。

但现在的教育,更像是工厂,咱们妄图让一切的孩子通过加工之后,都成为规范化的产品,这契合工业化大生产的需求,却违反了生命的实质。

让教育回归生命,就要让孩子有时机体会生射中的各种波涛,终究以自己共同的方法开放。纪录片中,一个女孩在一年之内从害臊不敢说话到成为戏曲导演;一个男孩为了完结使命焚膏继晷终究仍是失利,失利后反思检讨再次酱油-走那条极有或许失利的路动身然后获得成功...在这些故事里,咱们看得到实在含义上的生长,而这个生长是由内而外的,没有人逼迫、没有人鞭笞。

在这个进程中,教师最重要的效果是用恰当的问题引导孩子去自我反思,进程中给予必定、给予支撑。

3、用实在的项目来展现学习效果

High Tech High没有考试,所以就没有考试效果可以向家长陈述,每年一度的展览便是孩子们的学习效果,展览内容便是孩子们进行的项目,或许是一本书、一个话剧、一架飞机、一幅画或是一个机械设备,尽管是教师设定的项目,但孩子在这个进程中有着极大的自主权。

学习的含义变得很实在,不是一个规范化测验来评判孩子的学习,而是观展人会怎么点评孩子的著作——实在国际的作业效果其实也是相同的点评规范,你的作业是否能得到其他人的认可。

4、确保教育公正这一根底。

High Tech High最让我震慑的是其确保了教育公正。High Tech High是公办特许校园,学生免费入学,政府给校园补助,因校园名额有限,而报名人数许多,因而校园的选取方法是在考虑邮政编码、男女性别份额的根底上随机抽取学生,以确保教育时机的公正。

即便是面临这样的学生集体,High Tech High仍然做到了教育形式的成功,这不得不让人敬仰。

咱们能做什么?

在美国,对教育的批评声不绝于耳。前面剖析教育革新阻力的时分,其实咱们现已看到了,即便教育革新近在眼前,爸爸妈妈和孩子却会由于被体系劫持而抵抗,但除了面临大环境的万空白般无奈和屈从,咱们还可以做什么?

纪录片里有个引人深思的数据,美国中产阶级的家庭收入增加,一直以来是与美国人均国民生产总值增加同步,但从90年代末开端,美国人均国民生产总值持续增加,而中产阶级家庭收入却呈下降趋势。

值得重视的是,1997年是计算机“深蓝”打败国际象棋大师的那一年,人工智能能做的事现已不止是工厂中的机械手,而是让许多作业消失,因而,许多曩昔规范化教育出来的人丧生了工作才能,也无法发明价值。

这给了今日的家长一个出题——孩子在未来国际生计终究要靠什么?咱们谈全球竞争力,谈差异于人工智能的各种思想才能的培育,谈发现孩子自己的优势和志愿去协助他开放生命,这一切都需求爸爸妈妈有勇气和决心去饯别。

相同的出题放在我国相同建立,当高考的选拔规范,变得更垂青更垂青孩子常识面、跨文化交流才能。毋庸置疑,咱们的教育在这种全球化开展的加速度下,现已开端做出改动,它提醒着咱们——规范化的成功人生现已不再或许。

作为爸爸妈妈,咱们或许无力改动校园教育,有时分咱们乃至无力去挑选校园,可是咱们需求清楚地意识到:孩子一年在校园的肯定时刻其实不超越三分之一,孩子更多的时刻是在家里,在外界环境无法改动的情况下,孩子是否可以在未来国际生计,很大程度上取决于咱们是怎么使用家长教育时刻的。

不是非要把人生当作一场赌局,爸爸妈妈也不是替孩子下注的人,可是在行将迎来的人工智能充满在国际每一个旮旯的年代,怎么跳出传统的教育体系去考虑,去为孩子实在成功的未来做尽力需求每个爸爸妈妈去衡量。

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